domingo, 10 de octubre de 2010

Historias de Mar

El equipo formado por Paz Fonseca y Álvaro Agüero, guiados por su Coach Eileen Mignoni, recorrieron el puerto de Talcahuano en busca de historias en sus habitantes.

Es así como encontraron a Carlos Pino, pescador artesanal, que habita en San Vicente.

Don Carlos perdió su bote y quedó sin fuente de ingresos. Todavía no puede volver al mar, por lo que ha trabajado en puestos esporádicos para poder subsistir.

En este momento este pescador artesanal se encuentra trabajando en la reparación  de un local del Mercado de Talcahuano, pero espera poder retomar su antigua profesión, en la que además ejercen dos de sus hermanos.

Paz y Álvaro acompañaron al señor Pino en su acontecer diario y registraron de manera audiovisual la vida de este personaje. Luego las tomas que obtuvieron las editaron con Premiere. Además utilizaron Photoshop para algunas imágenes.

El resultado de la labor de estos alumnos podrá ser visto en la entrega final del gran proyecto: Historias de Terremoto.

Fotorrelato: Santa Soledad

Dentro del grupo de fotografía, hay un equipo de fotorrelato, que mediante imágenes y sonido ambiente buscan mostrar la historia y vivencias de un grupo de monjas de un convento en Concepción.

Natalia Seguel, Claudia Soto y Sergio Vidal, acompañados por su Coach Claudio Pozo, fueron al convento, ubicado en calle Prieto, entre Lincoyán y Angol. Ahí pudieron conversar con las tres monjas que quedan ahí y registrar las condiciones en las que viven, así como la labor que realizan.

Las Hermanitas de los Pobres, como se llaman las religiosas, acogían a ancianos de Concepción, sin embargo con el terremoto la estructura de su hogar quedó seriamente dañada, por lo que deben demoler la estructura.

Por esta razón las personas que atendían fueron derivadas a un centro de acogida en Osorno. Según las hermanas, estos adultos mayores están con depresión por esta situación. Desde la fecha del movimiento telúrico han muerto 11 ancianos.

En el edificio de las Hermanitas de los Pobres, que tiene 106 años de antigüedad, sólo atienden a personas que lo necesiten por un rato, principalmente darles comida, ya que no pueden alojarlos.

El equipo de fotorrelato recopiló toda esta información, acudió donde las religiosas y compartieron con ellas durante la semana. Su Coach Claudio Pozo fue con ellos y pudieron capturar buenas imágenes para desarrollar su tema.

Además de fotografías, Natalia, Claudia y Sergio capturaron sonido ambiente en las diversas dependencias que luego utlizarán en la edición para la presentación final.

Una vez hecho el trabajo en terreno, viene la selección de fotos, etapa en que el Coach cumple un rol fundamental, sobre todo en guiar a los alumnos para seleccionar las mejores.

En el estudio, el equipo es monitoreado por Sixto Miranda, juntos utilizan Photoshop para hacer trabajo en la curvas, los niveles de saturación, crop, contraste y máscara de enfoque, todo con el fin de lograr optimizar cada imagen que será presentada en el trabajo final.

En el siguiente paso, los integrantes del grupo ven el orden que darán a las fotos escogidas y optimizadas, para luego editar con audio. En este punto Audacity es la plataforma con la que trabajan.


Por último, para obtener la presentación final, la cual será expuesta a todos en el sitio WEB, los alumnos trabajan con Soundslides.

De esta forma el material está en condiciones de ser entregado. La historia obtiene dinamismo y las imágenes con el sonido captado por el equipo forman una narración.

Así obtienen el Fotorrelato de las Hermanitas de los Pobres.

Rutas de Concepción

Paloma de la Fuente y Franco Davico pertenecen al grupo audiovisual, monitoreados por su Coach Eileen Mignoni. Ellos han registrado durante estos días la situación que viven muchos transportistas al momento de realizar sus viajes y los inconvenientes a la hora de cruzar de Concepción a San Pedro de la Paz.

 Para su trabajo han retratado la historia de Germán Díaz Jara, chofer de 33 años, quien cada día debe realizar el trayecto de la intercomuna.

Este camionero, que traslada pescado y madera principalmente, debe enfrentar cada día las consecuencias dejadas por el terremoto.

El trayecto que él realiza a diario se ha visto interrumpido por el límite en el tráfico del puente que une Concepción con San Pedro de la Paz. Es más, camiones no pueden transitar por el viaducto, por lo que debe hacer recorridos mucho más largos.

Paloma y Franco precisamente eso desean retratar, la conectividad que existe luego de la catástrofe, los trabajos que se realizan para reestablecer la normalidad y el cambio que ha significado en la vida de muchas personas.

Para esto, los alumnos se han dirigido a distintos punto de la reigón para capturar las mejores imágenes que le den vida a su historia. Fueron a la desembocadura de Concepción y así obtener tomas de las barcazas que funcionan para el traslado de los vehículos pesados, incluso tuvieron la autorización para viajar en una de éstas. También fueron a Los Ángeles siguiendo a don Germán y poder hacer un seguimiento de la ruta que ahora realiza, la cual demora muchas horas más.

En definitiva, con su trabajo, el equipo quiere mostrar el lado humano de un problema técnico, en directa relación con el tema realizado por el equipo de infografía y la situación de los puentes en la capital penquista.

El material final captado por ellos podrá ser visto luego, cuando hagan la entrega final del gran proyecto Historias de Terremoto.

sábado, 9 de octubre de 2010

Infografía interactiva: Una explicación visual

Dentro de los equipos que trabajan en este gran proyecto: Historias de Terremoto, hay uno que pasa muchas horas en la Universidad, ya sea dibujando planos o editando en los computadores. Ellos son los del área de infografía.
Su labor consiste principalmente en ir a un lugar, obtener la mayor cantidad de información posible, entrevistar a los actores principales y datos oficiales.

Esta tarea la están desarrollando Sandra Mella, Cristián González y Maximiliano Rabanal, quienes junto a su Coach, Jorge Cortés, se enfocan en el nuevo puente Chacabuco que comunicará Concepción con San Pedro de la Paz.

Éste se emplazará donde se encontraba el destruido "Puente Viejo". Sin embargo instalarán mientras un enlace mecano, consistente en 37 módulos, siendo el más grande del mundo, los que se apoyarán en los cimientos de la antigua construcción que unía la intercomuna.

Las obras de esta conexión de emergencia estarán listas en febrero de 2011 y operará durante dos años, tiempo en el que se deberá realizar la construcción del puente definitivo, Chacabuco.

Este mecano, que es propiedad del Ministerio de Defensa, tiene un costo de USD 16 millones y fue entregado al MOP hasta mayo de 2013.

Una vez que todos estos antecedentes fueron recopilados, el equipo de infografía buscó los detalles técnicos del terreno para poder plasmar en su trabajo.

Una vez que tienen toda la información necesaria, comienzar a armar el Story Board, que es una maqueta que dibujan. Luego se hace la estructura en 3D. En este punto es fundamental la ayuda del tutor Patricio Zincke, quien trabaja con Cinema 4D.

Para hacer los mapas utilizaron UMAPPER, sistema similar a  Google Maps, que permite generar interactividad, personalizar información y agregar rutas.



Por último utilizan Adobe Dreamweaver e  Illustrator para armar el material y Adobe Flash para lograr la animación. Estos programas son utilizados en este proceso, ya que para el proyecto Historias de Terremoto será un sitio WEB.

 En definitiva, una función importante del trabajo final, para que todos puedan entender una estructura en forma visual. Sin duda algo relevante luego de una catástrofe, la reconstrucción.

Las Salinas, Talcahuano

Isidora Schaub y Cristóbal Fernández, del equipo audiovisual, con Eileen Mignoni como Coach, han trabajado desde el principio en Las Salinas, Talcahuano.

En ese lugar han registrado la labor de diversos grupos que trabajan con los niños del lugar, quienes se vieron afectados por el terremoto del 27 de febrero de 2010.

A estos talleres acuden niños de entre cinco y 12 años de edad, varias veces durante la semana, los cuales tienen  una duración aproximada de una hora.
Esta misión es muy importante, porque hay directa intervención con los damnificados más pequeños e indefensos. En el lugar hay actividades de pintura y juego, con diversos monitores que guían a los infantes en las actividades diarias.

Las familias ven en esta iniciativa una gran ayuda, ya que los ven felices  y actúan con mayor seguridad, algo dañado con la catástrofe.

Isidora y Cristóbal también tuvieron la oportunidad de compartir con Mery Alarcón, jefa de hogar, quien perdió su casa y hoy vive en una mediagua con sus dos hijos, los cuales participan en estos talleres.

El trabajo audiovisual de estos estudiantes ha querido retratar precisamente el proceso de los niños y enfocar sus historias en los acontecimientos que han rodeado a estos pequeños.

El registro, monitoreado constantemente por su Coach Eileen, será presentado en la etapa final de este gran proyecto: Historias de Terremoto.

Video Making Off

Una última visita en Dichato con el fin de obtener imágenes importantes para retratar las historias que ahí existen, gente que perdió todo y se niegan a rendir.

En Caleta Villarrica hubo contacto con las pocas familias que ahí quedan, las cuales se niegan a instalar sus nuevos hogares en los cerros, pese a que las autoridades les impiden quedarse en la costanera.



Aquí les presentamos un nuevo video de los equipos en terreno. Además tomas del trabajo de edición en fotografía y partes de la clase de Photoshop dictada por el fotógrafo de la agencia Grosnia y Coach en el proyecto, Claudio Pozo.


viernes, 8 de octubre de 2010

Equipo Making Off


Durante la realización del proyecto Historias de Terremoto, Dominique Hamburger y Nicolás Calderón se dirigen a cada zona para registrar lo que cada equipo hace. Ellos son el Making Off del trabajo audiovisual.

El primer día fueron a Dichato, ahí captaron imágenes de los sectores más dañados por el terremoto y posterior tsunami, las cuales han ido editando y subiendo a nuestras redes sociales cada día.






Pero su trabajo no sólo ha sido en esa zona, también estuvieron en Talcahuano y Concepción. Con su cámara captan lo que hacen los equipos de audiovisual, fotorrelato e infografía, luego junto a su Coach Eileen Mignoni, editan lo obtenido para compartir con todos nuestros seguidores.







En dependencias de la Universidad también desarrollan su trabajo, hacen entrevistas y nunca faltan a la hora de registrar los momento de edición, cuando todos se reunen en UDD .

Todo el material que "Making Off" realiza puede ser visto además en Facebook 
Los invitamos a dejar sus comentarios y seguir la labor de estos alumnos.
Cada día iremos agregando más material para que sigan los avances del proyecto Historias de Terremoto

Tercer día en Concepción

Los equipos de audiovisual, monitoreados siempre por su Coach Eileen Mignoni, recorrieron la ciudad de Concepción en busca de tomas buenas para retratar las historias de esta ciudad.

Las ediciones de infografía son las que ocupan gran parte del desarrollo del Laboratorio de Periodismo. Su Coach, Jorge Cortés, acompaña a los alumnos para que logren un proyecto de excelencia.

Video realizado por el equipo "Making Off"

Trabajo en Talcahuano y edición en Concepción

El equipo de "Making Off" ha estado presente en todos los puntos de este proyecto, registrando la labor que llevan a cabo los distintos grupos.

Esta vez tomando imágenes de Isidora Schaub y Cristóbal Fernández, quienes junto a su Coach Eileen Mignoni acudieron a la localidad de Talcahuano con el fin de capturar historias para su labor audiovisual.

Luego, en UDD Concepción, el equipo de infografía realiza las ediciones correspondientes en el Laboratorio de Periodismo.

Pronto subiremos otro video realizado por el equipo "Making Off".


jueves, 7 de octubre de 2010

Tercer día en Tumbes

Viviana Díaz con Christel Uribe desde los inicios del proyecto han capturado en imágenes la situación de Tumbes, principalmente el campamento en el que viven las familias que perdieron sus hogares con el maremoto que sacudió la caleta el 27 de febrero de 2010.

Durante sus visitas pudieron ver las condiciones en que se encuentran, la falta de agua potable en las mediagua, el difícil acceso del lugar y la ayuda que esperan.


También registraron la situación de muchos padres de familia que perdieron su principal herramienta de trabajo, los botes, lo que les impide salir a trabajar y obtener dinero para mantener sus familias. Según los mismos afectados, reunir 8 millones aproximadamente, que es lo que cuesta una embarcación, es imposible y optar a créditos no pueden, ya que están en mora y no pueden pagar sus deudas.

Los damnificados protestan la falta de compromiso por parte de las autoridades, se sienten dejados de lado y reclaman que no se han cumplido las promesas hechas.

De a poco la caleta comienza a recuperarse. Ya se inauguraron dos restaurantes para recibir a los turistas y a los habitantes de Tumbes.

El optimismo es general y confían que saldrán adelante, los botes ya están en reparación y muchos esperan salir a trabajar luego al mar.





                                                                                                                                                                  

Segundo día en El Morro

El equipo integrado por Nicole Obai y Teddy Duhart, bajo la dirección de Claudio Pozo, recorrieron Caleta El Morro en busca de un registro fotográfico de la situación del lugar.

Durante el día compartieron con gente del campamento, que se levantó a un costado de las antiguas casas destruídas por el maremoto.

Las familias presentaron la mejor disposición para contar sus historias, mostrar sus hogares y las mediagua en las que viven ahora.

El equipo tuvo la oportunidad de pasar una tarde en el hogar de Johana Gallardo, madre de dos hijos y quienes perdieron su casa. Mientras cocinaba les relató cómo vivieron el momento del terremoto y posterior tsunami.

Los vecinos también confidenciaron los problemas que los aquejan y las diversas carencias de las que padecen, dentro de ellas, la conectividad para tener agua potable en sus viviendas.

Claudio Pozo y sus alumnos también tuvieron la oportunidad de ver la debastación de la catástrofe, entrar en las casas dañadas, ver el estado en que quedaron las embarcaciones que ahí se encontraban, siempre con la colaboración de las familias de El Morro.


Nicole y Teddy  vuelven nuevamente a ver a los pobladores y comparten con las personas del campamento para completar su Historia Fotográfica. Todos los antecedentes serán ingresados a nuestras redes sociales de Facebook y Flickr para que puedan observar las etapas del trabajo.

Trabajo en Dichato

Día uno: Alrededor de 15 alumnos concurren a Dichato para hacer la evaluación en terreno de las posibles historias a trabajar.

La destrucción es increíble, la zona costera ya no existe y los campamentos en los cerros son la única alternativa de gente que perdió todo. Muchos no han vuelto a trabajar y reclaman por más ayuda.

Los estudiantes hablan con pobladores, conocen sus vidas, problemas y esperanzas, la disposición de la comunidad hacia nosotros ha sido excelente y las condiciones para desarrollar experiencias de quienes sufrieron el peso de la destrucción son óptimas.

Muchas fotos, entrevistas y contenido audiovisual se han recopilado, de regreso en la Universidad todos se dedican a editar el material obtenido.


 En Facebook puede ver las fotos que se han realizado hasta el momento y también en Flickr, ahí pueden dejar sus comentarios.

Los contactos están hechos, las ideas fluyen, todo está preparado para volver y empezar a desarrollar en profundidad lo que cada grupo ha considerado bueno para realizar.

Los actores principales son los pobladores de Dichato, las cámaras y máquinas fotográficas han vuelto a la costa.

miércoles, 6 de octubre de 2010

Alumnos de Periodismo UDD inician taller sobre el Terremoto en Concepción

El domingo 03 de octubre 34 alumnos de la Universidad del Desarrollo de Concepción y Santiago se reunieron en la sede de Ainavillo, para coordinar el proyecto multimedia "Historias de Terremoto".

 Narraciones audiovisuales, fotorrelatos e infografías interactivas se elaborarán a partir de las visitas en terreno de los estudiantes, quienes en grupos visitan Tumbes, Dichato, Talcahuano y la capital penquista.

Todos los días diversas plataformas serán el apoyo de los acontecimientos diarios. Las fotos se pueden ver en Flickr, instancia en la cual pueden dejar sus comentarios.
A través de Facebook, alumnos y monitores pueden subir material de los trabajos realizados, enriqueciendo esta labor.

Todos están invitados a participar de las conversaciones de Twitter: @tallerterremoto. Además, material audiovisual se actualizará siempre a través de este medio, con videos que también estarán en Youtube.

Así que todos pueden seguir lo que sucede a diario a través de nuestras plataformas y aportar con material y comentarios para ir guiando este proyecto en el sentido correcto.


Un avance del Making Off: